Zielgruppenbeteiligung 33%Mit einem 3. ORT hat Borken die Chance, ein spannendes Kultur- und Stadtentwicklungsprojekt zu entwickeln: Ein Haus mit räumlicher und konzeptioneller Fusion aus MUSIKSCHULE, REMIGIUS BÜCHEREI, RÄUMEN FÜR KULTUR, VEREINE UND BÜRGERSCHAFT sowie einem CAFÉ. Als Mitglied der Musikschule und/oder der Remigius Bücherei bist auch du / sind auch Sie gefragt, den 3. Ort mitzugestalten. Denn wer wüsste besser, worauf es bei der Entwicklung von Musikschule und Bücherei ankommt, als die Nutzer*innen selbst? Was sind die Erwartungen an die die Zukunft der Einrichtung(en)? Was braucht es, damit sich weiterhin alle in „ihrer“ Musikschule oder Bücherei wohlfühlen? Was sollte unbedingt so bleiben – und was kann neu hinzukommen oder sich verändern? Und was sollte unbedingt beachtet werden? Die Ergebnisse dieser Umfrage fließen in den Planungsprozess mit ein und werden zusammen mit der allgemeinen Umfrage in der Bürgerschaft (bis Ende April auf dem Marktplatz als “Markt der Ideen“) im Laufe des Jahres dem Borkener Stadtrat als Träger des Projektes vorgestellt. Wir freuen uns auf eure und Ihre Meinungen! Ich bin...*Musikschüler*inBücherei-Nutzer*inIch nutze beide Einrichtungen.Wo findet der von dir/Ihnen gebuchte Musikschulunterricht aktuell statt? (Mehrfachnennung möglich):Gymnasium RemigianumDuesbergschule"Schlagzeughaus", Feldmark 24Bandraum Mozartstraße in GemenRemigiusschule /Julia Koppers Gesamtschule3ECK, Neutor 3anderer Unterrichtsort in BorkenUnterrichtsort in Heiden, Raesfeld, Reken oder Velen/RamsdorfWie lange hast du/haben Sie bereits Unterricht an der Musikschule Borken: *weniger als 1 Jahr1 - 3 Jahre3- 5 Jahremehr als 5 JahreWelche Fächer belegst du/belegen Sie?:*Instrumental- oder GesangsunterrichtEnsembleunterricht (Bands, Orchester, Chöre, Spielkreise)beideWie oft besuchst du / besuchen Sie die Bücherei:*mehrmals die Wochewöchentlichmonatlichalle paar Monateseltengar nicht (nutze bibload)Angaben zum Status Quo der Musikschule Wie ist die Musikschule aktuell in Bezug auf … zu bewerten?Angaben zum Status Quo der Bücherei Wie ist die Bücherei aktuell in Bezug auf … zu bewerten?Angaben zum Status Quo der Musikschule und BüchereiWie ist die Musikschule aktuell in Bezug auf … zu bewerten?inhaltliche Qualität des Unterrichts *sehr gut gut ausreichend nicht ausreichendKommentar/AnregungEngagement der Lehrkräfte *sehr gut gut ausreichend nicht ausreichendKommentar/AnregungVielfalt des Unterrichtsangebots *sehr gut gut ausreichend nicht ausreichendKommentar/AnregungErreichbarkeit des aktuellen Unterrichtsorts *sehr gut gut ausreichend nicht ausreichendKommentar/AnregungGröße des Unterrichtsraums *sehr gut gut ausreichend nicht ausreichendKommentar/AnregungGestaltung des Eingangs-/ Wartebereichs *sehr gut gut ausreichend nicht ausreichendKommentar/AnregungGestaltung des Unterrichtsraums (Wohlfühlfaktor)*sehr gut gut ausreichend nicht ausreichendKommentar/AnregungAkustik des Unterrichtsraums *sehr gut gut ausreichend nicht ausreichendKommentar/Anregungdigitale Ausstattung (z.B. WLAN) *sehr gut gut ausreichend nicht ausreichendKommentar/Anregung Wie ist die Bücherei aktuell in Bezug auf … zu bewerten?Öffnungszeiten*sehr gut gut ausreichend nicht ausreichendKommentar/AnregungRaumgröße*sehr gut gut ausreichend nicht ausreichendKommentar/AnregungAufenthaltsqualität*sehr gut gut ausreichend nicht ausreichendKommentar/AnregungAkustik *sehr gut gut ausreichend nicht ausreichendKommentar/AnregungGestaltung der Infotheke *sehr gut gut ausreichend nicht ausreichendKommentar/AnregungVielfalt des Angebots *sehr gut gut ausreichend nicht ausreichendKommentar/AnregungDigitale und technische Ausstattung *sehr gut gut ausreichend nicht ausreichendKommentar/AnregungVeranstaltungsangebot *sehr gut gut ausreichend nicht ausreichendKommentar/Anregungweiter Zukunft von Bücherei und Musikschule Bücherei und Musikschule sollen zusammen mit einem Café räumlich und konzeptionell in der Idee eines 3. Orts aufgehen. Hierfür gibt es bereits zahlreiche und erfolgreiche Beispiele, etwa in den Niederlanden (siehe z.B. das OPEN in Delft). Dabei behält jede Einrichtung selbstverständlich ihre Kerneigenschaften und wird durch weitere Angebote und Kooperationen ergänzt. Der 3. Ort ist also kein Haus, in dem alles nebeneinander untergebracht werden soll, sondern das Miteinander und die tägliche Begegnung im Vordergrund steht. Dadurch entsteht ein offenes Haus, das ein zentraler Anlaufpunkt in der Borkener Innenstadt werden könnte. Ein Blick in die Zukunft: Was ist dabei wichtig? Wie wichtig sind folgende Kriterien bei der Entwicklung des 3. Orts?Erreichbarkeit mit dem ÖPNV *sehr wichtig wichtig wichtiger weniger wichtig unwichtigErreichbarkeit mit dem Fahrrad *sehr wichtig wichtig wichtiger weniger wichtig unwichtigErreichbarkeit mit dem PKW *sehr wichtig wichtig wichtiger weniger wichtig unwichtigWeitere Angebote des alltäglichen Bedarfs in unmittelbarer Nähe (z.B. Einzelhandel, Gastronomie, Ämter) *sehr wichtig wichtig wichtiger weniger wichtig unwichtigWeitere kulturelle Angebote und Bildungsangebote in unmittelbarer Nähe (z.B. Konzerte, Lesungen, Workshops) *sehr wichtig wichtig wichtiger weniger wichtig unwichtigZentrale Lage in der Innenstadt *sehr wichtig wichtig wichtiger weniger wichtig unwichtigEin gemeinsames Gebäude in dem ein Großteil des Borkener Musikschulunterrichts stattfindet *sehr wichtig wichtig wichtiger weniger wichtig unwichtigDie Präsenz / Erreichbarkeit des Musikschulsekretariats in der Musikschule *sehr wichtig wichtig wichtiger weniger wichtig unwichtigÖffnungszeiten wünsche ich mir...*in den Morgenstundenin den Mittagsstundenin den Abendstundenam WochenendevonbisNeue/weitere Angebote im 3. OrtWelche Angebote und Veranstaltungen würdest du / würden Sie im 3. Ort zusätzlich nutzen/besuchen? (Mehrfachnennungen möglich)MusikschuleBibliothekVHSGastronomisches AngebotOffene, freinutzbare Räume (z. B: Proberäume, Bandräume)Offene Bühne (für (Spontan-)Konzerte, Lesungen, Ausstellungen etc.)Bereich für freies Arbeiten, Hausaufgaben, WLAN, Co-Working etc.Bereich für Freizeitgestaltung (von Kicker über Gesellschaftsspiele bis Lesesessel)Bereich für die Kleinen mit Spieleangebot (Bällebad, Malecke etc.)Kulturangebote (Kurse, Vorträge, Workshops, Vereinstreffen etc.)Themen-Sprechstunden (z.B. Hilfe beim Einrichten des Handys, Familienberatung, Hilfe bei Antragsstellung div. Art, …)Sonstiges: SonstigeDer 3. Ort soll auch Räume für das Ehrenamt und weitere Kulturschaffende bekommen. Gibt es Initiativen, Gruppen oder Vereine, die für dich / Sie die unbedingt in den 3. Ort gehören?Wenn die Bücherei in den 3. Ort umzieht, was muss unbedingt mit?Was soll auf keinen Fall mit?Für die Musikschule ist es wichtig, auch außerhalb des Unterrichts wahrgenommen zu werden. Wie oft begegnest du / begegnen Sie der Musikschule außerhalb deines/Ihres Unterrichts?im Stadtgeschehen z. B. durch Plakatwerbung, Veranstaltungen, Straßenmusik, Infostände *sehr oft oft eher selten gar nicht Kommentar/Anregungin den sozialen Medien *sehr oft oft eher selten gar nicht Kommentar/Anregungin Printmedien (Borkener Zeitung, Hallo, Stadtanzeiger, …)*sehr oft oft eher selten gar nicht Kommentar/AnregungWeiteres z.B. in privaten Gesprächen, in der Kita/Schule … (bitte im Kommentarfeld angeben) *sehr oft oft eher selten gar nicht Kommentar/AnregungzurückweiterAufenthaltsqualität im 3. OrtDer 3. Ort soll Borkens Wohnzimmer werden. Was braucht es, um sich wohlzufühlen? (Ausstattung, Räume, Personen, …)Der 3. Ort soll auch einen großen Aufenthalts- und Gastronomiebereich bekommen. Wen möchtest Du / möchten Sie gerne im 3. Ort treffen?Gastronomie im 3. OrtWelche gastronomischen Angebote wünschst du dir / wünschen Sie sich im 3. Ort? (z.B. Mittagstisch, Snacks, Kaffee)Standort/AllgemeinesEin 3. Ort in der Borkener Innenstadt? Welchen Vorteil siehst du / sehen Sie dabei für dich / sich persönlich?Oder welchen Nachteil?Der 3. Ort gehört für mich *in die Innenstadt an einen anderen Ortan einen anderen OrtKultur in Borken Welche kulturellen Angebote nutzt du / nutzen Sie in Borken noch (Museum, Theater, Lesungen, Galerie, Veranstaltungen, Brauchtumsfeste, …)?Unabhängig vom 3. Ort: Welches Angebot oder Format aus dem Bereich Kultur und Freizeit fehlt deiner / Ihrer Meinung nach in Borken?Fast geschafftWas ist außerdem wichtig oder hast du / haben Sie Fragen? Persönliche AngabenAlter*E-Mail-Adresse (freiwillig)Wohnort*Borken und OrtsteileHeidenRaesfeldRekenVelen/RamsdorfAnderer Wohnort anderer WohnortzurückAbsendenDieses Feld sollte nicht ausgefüllt werden
